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स्टार्टअप शुरू करने के लिए बाजार की मांग और नीतियों को जानना जरूरी: वीरेंद्र शर्मा, निदेशक, एमएसएमई

जालंधर (ब्यूरो): एपीजे कॉलेज ऑफ फाइन आर्ट्स जालंधर के डिजाइन विभाग द्वारा ‘भारत सरकार के सूक्ष्म, लघु और मध्यम उद्यम मंत्रालय’ के सहयोग से उद्यमिता संवर्धन और कौशल विकास कार्यक्रम पर 6 सप्ताह की कार्यशाला का आयोजन किया गया। प्रिंसिपल नीरजा ढींगरा ने इस अवसर पर एमएसएमई के निदेशक श्री वीरेंद्र शर्मा और सहायक निदेशक श्री कुंदन लाल का गर्मजोशी से स्वागत किया और कहा कि यह हमारी खुशी है कि हमारे छात्र विशेषज्ञों से सीख रहे हैं और अपने अनुभव के कारण स्टार्ट अप का बुनियादी ज्ञान प्राप्त करेंगे। व्यवसाय और उद्योग के क्षेत्र में ज्ञान और इस प्रकार उनसे निर्देश लेकर आत्मनिर्भर बन सकेंगे। यह एक ज्ञात तथ्य है कि समकालीन समय में स्टार्टअप की मांग है और उन्हें यकीन है कि इस कार्यशाला के माध्यम से, छात्र उद्योग और व्यवसाय की बारीकियों को सीख सकेंगे और सभी व्यावहारिक ज्ञान प्राप्त कर सकेंगे।

एमएसएमई के निदेशक श्री वीरेंद्र शर्मा ने छात्रों को संबोधित करते हुए कहा, “हमारा प्रयास रहेगा कि 6 सप्ताह के भीतर, हम आपको स्टार्टअप्स की हर बुनियादी जानकारी प्रदान करेंगे, स्टार्टअप के लिए सरकार की आर्थिक योजनाओं से कैसे लाभ उठाएं, बौद्धिक उपयोग कैसे करें। संपत्ति के अधिकार, बाजार की मांग का पता लगाएं और उपभोक्ताओं तक कम से कम समय में और न्यूनतम दरों पर चीजें प्राप्त करें।” उन्होंने छात्रों को आश्वासन दिया कि वे इस कार्यशाला के संबंध में उनकी सभी अपेक्षाओं को पूरी ईमानदारी से पूरा करने का प्रयास करेंगे। श्री कुंदन लाल, सहायक निदेशक ने भी उत्साही छात्रों को आश्वस्त किया कि 6 सप्ताह की इस कार्यशाला में, वे अपनी सभी जिज्ञासाओं को शांत करने के लिए अपनी पूरी कोशिश करेंगे और संबंधित विषयों और विभिन्न व्यावसायिक गतिविधियों पर विषय विशेषज्ञों द्वारा अतिथि व्याख्यान भी आयोजित किए जाएंगे. आयोजित किया जाएगा। इस वर्कशॉप में फैशन और टेक्सटाइल और इंटीरियर डिजाइन के फाइनल ईयर के 25 छात्रों का चयन किया गया, जो डिग्री पूरी करने के बाद अपना स्टार्टअप शुरू करना चाहते हैं। प्रिंसिपल डॉ नीरजा ढींगरा ने सुश्री रजनी गुप्ता (एचओडी), सुश्री रजनी कुमार और विभाग के अन्य संकाय सदस्यों के प्रयासों की सराहना की और उन्हें ऐसे अच्छे कामों को जारी रखने के लिए प्रोत्साहित किया जो छात्रों को व्यावहारिक रूप से लाभान्वित करते हैं।